A Greengnorance partnerség megtartotta első workshopját, hogy elősegítse a tanárok és pszichológusok közötti tudáscserét, és ezáltal jobban megértse a projekt fő témáinak nemzeti sajátosságait. A háromnapos workshop egyedülálló lehetőséget biztosított a résztvevők számára, hogy többet tudjanak meg az éghajlatváltozás nemzeti tantervekbe való integráltságáról, és megismerjék a szakértői és oktatói felmérések, valamint a workshopot megelőzően tartott fókuszcsoportos interjúk főbb eredményeit. A workshopon elhangzott számos előadás és a partnerek által megosztott szakmai tapasztalatok alapján a szakértő partnerek finomhangolhatják az eszköztár kidolgozásának módszertanát, ami elengedhetetlen ahhoz, hogy hasznos anyagokat dolgozhassanak ki a tanárok felvértezése érdekében.
A Greengnorance projektben különös figyelmet fordítunk a diákok zöld ignoranciájának és/vagy klímaszorongásának pszichológiai aspektusaira, mivel a környezetvédelemért való cselekvési hajlandóság és az éghajlatváltozásra adott válaszok teljes mértékben csak az érzelmi, kognitív és viselkedési dimenziók figyelembevételével érthetők meg. Így a résztvevők megismerkedhettek a klímaváltozás emberekre gyakorolt hatásával, kitérve a környezettel és a klímaváltozással kapcsolatos főbb attitűdökre, érzésekre és viselkedésekre, valamint bemutatva olyan specifikus pszichológiai fogalmakat, mint az ökogyász vagy a szolasztalgia. Emellett az éghajlatváltozással kapcsolatos negatív érzésekkel szembeni megküzdési mechanizmusokkal is találkozhattak. A tizenévesek és életkori sajátosságaik is a fókuszunkban voltak, így a zöld szakértők, pszichológusok és tanárok közösen azonosíthattak néhány módszert arra, hogyan lehet a diákokat bevonni a környezeti kérdésekbe, és cselekvésre ösztönözni őket.
“Fontos felmérni a tanárok pszichológiai erőforrásait, szükségleteit, készségeit és tudását, nemcsak az éghajlatbarát viselkedés, hanem a tanulók zöld témák iránti elkötelezettségének ösztönzése tekintetében is.”
Az eredményes ötletelésnek és a fókuszcsoportos beszélgetéseknek köszönhetően a partnerség nagy előrelépést tett az eszköztár és az útmutató kidolgozása terén, miközben megismerhették a helyi fenntartható gyakorlatokat is.
A PROJEKTRŐL
A Greengnorance projekt a középiskolások körében észlelhető, zöld témákkal kapcsolatos ignorancia és apátia negatív társadalmi hatásaira kíván megoldásokat kínálni a zöld témákkal kapcsolatos készségeik fejlesztésével és tanáraik felkészítésével azért, hogy tudatosabb, aktívabb állampolgárokká váljanak, akik egy tiszta jövőt alakíthatnak.
Projektazonosító: 2024-1-HU01-KA220-SCH-000251071
web: greengnorance.eu
instagram: @greengnorance_project